英國大學的四種課程介紹

國外高校 時間:2020-02-28 我要投稿
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  講座(Lectures)

  一般由一名或多名教授或講師為學生講解專業知識、理論、近期學術發展等,這是最好的搭建專業理論框架的方式。

  教室一般會選擇階梯教室或空間較大的房間,老師會采用幻燈片、多媒體等多種方式進行展示。

  學生在上課期間可以記筆記、錄音、提問,在課時接近尾聲時,老師會給學生提問反饋的時間,課后也會解答學生的一些疑問。

  大學的講座課一般為時1至3個小時,信息量很大,講課的速度也會較快,要求學生快速消化知識。

  老師在課前一般會布置閱讀要求,并會在課上就閱讀材料中的問題展開討論,因此,課前的閱讀尤為重要,否則就會有一種“跟不上”的感覺。

  討論班(Seminars)

  討論班的課時一般為30分鐘到1小時不等,人數在10至20人左右。引領討論的人有時是教授,有時是同一專業的在讀博士生。

  形式上也比較輕松隨意,大家圍坐成一圈,或三四個人組成一個小組,就老師提出的一些問題或具體情況進行討論。

  討論過后,老師會聽每一個小組的討論結果,或者小組選派一名至多名成員進行自我陳述(presentation),老師會就討論過程的表現和結果給出評分。

  實踐課(Workshops)

  理論研究的專業很少設置這種課程,然而一些側重于實踐操作的專業則大部分時間都在實驗室、計算機房或新聞直播間中度過。

  這類課程可能會是學習一個輔助軟件、設計一個模型、進行一次實驗等等。

  人數相對較少,課時不定,老師也不一定參加。學生會根據課上的知識和操作教材的指導,自己或以小組為單位完成一項任務,最后也可能被要求完成實驗報告或項目匯報。

  一對一輔導(Tutorials)

  每個學生都會被分配至一位老師或學院研究員做他的個人導師,導師會不定時地與學生進行交流,得到他學習進程的反饋,導師也會從學期一開始就詢問、輔導、跟進學生畢業論文的情況,包括前期的立題目、每一階段的研究方法、如何操作、最終的成文等等。

  每一專業的老師也會相應開放自己的輔導時間表,學生可以預約輔導時間。在15-30分鐘不等的個人輔導時間,學生可以就課程上的任何問題與老師進行交流。

  英國大學老師不會每日都在學校,因此在僅有的辦公時間(officehour)里,老師接待的學生數量有限,于是,一旦本周的輔導時間貼出來,學生就要立刻去填上自己的名字。

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