關于大學生社會實踐心得體會三篇

實踐心得 時間:2020-02-25 我要投稿
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  當我們對人生或者事物有了新的思考時,就很有必要寫一篇心得體會,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。但是心得體會有什么要求呢?下面是關于大學生社會實踐心得體會3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大學生社會實踐心得體會 篇1

  時間飛逝,在大學的第一個假期很快就結束了,可是我還是沉醉在自己寒假社會實踐的收獲中 . 作為一名大學生,有著重大的歷史責任和使命,而要承擔起這一切,跟上時代的步伐,必須讓我們的每一天都無緣無悔 .我不想虛度我的人生 .因此在大學的第一個假期,我有了一個充實的、難忘的社會實踐經歷 .我度過了一段被人稱為“老師”的難忘的,陽光的日子 .我在一家教育機構課外輔導部做兼職老師,在這次實踐中,我感受到了不一樣的東西,是我之前沒有接觸到的東西,這對我來說,是一項很難得到更好的發揮的前提 .在不斷的發展中,我有了更多的進步,我知道自己需要更多的進步,現在的我已經很好的適應了學校生活,可是社會生活還是不行,我需要繼續不斷的努力 .在實踐中使自己不斷地提高 . 大學生寒假社會實踐促進大學生素質全面發展,加強和改進青年學生思想政治工作,引導學生健康成長和成才的重要舉措,是學生接觸社會、了解社會、服務社會,培養創新精神、協作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑 .因此我覺得在假期得到這樣的鍛煉對自己盡快的適應社會生活有很大的作用,這樣的經歷也會成為自己的一筆寶貴財富 .

  這次假期我為什么選擇做家教作為自己實踐的內容,原因有兩點,首先 我爸是一家課外輔導的負責人這樣就給我提供了一個很好的平臺,還有一個原因就是因為自己一個小小的夢想 .記得小時候就有一個夢想,希望長大后能成為一名光榮的人民教師 .可是后來經歷了人生的種種,我成為了一名工程管理專業的大學生 .可兒時的那個夢想卻一直都沒有消逝 .老師那高大的形象和偉岸的身軀,“好大一棵樹”的優美旋律卻依然在我腦海中縈繞,在身邊回響 .于是就有了這樣一個“一石三鳥”的經歷 .可以實現我的兒時夢想;能多一種不同的人生經歷;可以靠自己的雙手完成學業 .后來我發現不僅僅讓我學會了這幾種東西 .而使自己更加清楚的了解了自身的能力和學到了許多課堂以外學不到的東西 .

  在假期剛結束一周左右我就開始了自己第一次社會實踐 .第一天是試講,我給兩位初中生補習數學,為了能做的更好,我又把初中時代的課本重新翻閱了幾遍,走上了我的人生第一講 .盡管有些緊張,但是我還是通過了第一關 .當時我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀 . 一回生,二回熟,就這樣我便做起了我的“老師”了 .可能是第一次給學生做家教吧,我格外認真,每次講課的前一天晚上,我都很努力的備課,生怕講錯了那一道題 .可是這樣事情還是發生了,有一次我講錯了一道題,當時要是有一個地縫,我恨不得鉆進去 .就這樣我每天早上起得很早睡的也比較晚,很辛苦,很累,但是卻很充實,算是順利的完成了我的當老師任務 .學生家長也對我很認可,我帶的學生也對我很尊敬,我們也成為了好朋友 .特別是他們管我叫“仲老師”的時候,我的感覺就好像是飄向了天,很自豪,很光榮 .那時我才真正的明白人們為什么說老師是太陽低下最高尚的職業 .

  這次實踐我學到的不僅是生活的艱辛和為人處事的態度,還有教育問題上的一些經驗和原則 .而這些,必將成為我人生經歷中的一筆寶貴財富 .我也希望在今后的學習和工作中,把學到的這些真正的做到學以致用 .現在我把這些感悟記錄下來,勉勵自己,也跟大家共同分享 .

  一:教育需用心

  我們都是經歷了九年義務教育后按部就班的上高中、考大學,如今自己以一個過來人得身份面對這群還處在懵懂時期的孩子時,或許更能體會到他們的心情吧 .在這里,帶班的大都是在校大學生 .他們年輕、富有活力和激情,當然還有自己獨特的教學方法和理念 .孔子講“因材施教”,在這里,針對不同年齡的孩子,當然需要不同的教育方法和方式 .比如說對于一二三這三個年級的小學生來講,鼓勵和獎勵是他們最喜歡的方法 .做的好的,適當給予相應的獎勵,做的不好的,則要給予鼓勵 .批評是需要的,但非必要 .而對于四五六這三個年級的小朋友來說,他們雖然還小,但腦子里應經有了一定的是非觀念和自己的想法 .所以一塊糖,一個大拇指這樣的獎勵對他們來說就有點幼稚了 .不過,你可以獎勵他們一些他們感興趣的東西,比如一塊聊聊穿越火線,一起做個游戲,講個他們感興趣的故事等等 .而對于初中生,正是個性形成和發展的關鍵時期,因此一定要注重他們的個人感受 .一味的批評無疑是他們最反感的 .所以平時的教育中,既要想辦法引起他們的興趣,又要把知識傳授給他們,同時還要搞好和正處于叛逆期的他們的關系 .一期班下來,收獲的不僅僅是他們的信任和喜愛,還有面對他們成績時的自豪感和成就感 .一直記得最初輔導班負責人的話:一定要用心 .只有這樣,才能獲得家長和學生的信任,只有這樣,我們的事業才會長久和發展 .當然,不僅僅是做教育需要用心,從事任何行業,都需要我們用心去做好每一件小事,只有做好了每一件小事,才能成就大事 .俗話說,細節決定成敗 .只有真正的用心注意好細節,才能將事情做好 .因此說“走心”,這不僅僅是演員們演戲時的要求,也是平時的工作、學習和生活中,想要做好每一件事情的一個前提和必要條件 .孔子說“有教無類",確實一個班里總會有幾個學習成績差點的,幾個學習成績優秀的 .當然,自己的親身體會也證明,老師喜歡學習好、懂事的孩子是有道理的 .但這并不能成為我們放棄其他孩子的理由 .看到成績好的孩子取得好成績,我們當然會高興;但當你看到經過自己的努力,那些成績差的小孩成績有了進步時,心里更多的確實驕傲和自我的滿足 .我們都曾經經歷過,所以知道小孩子會喜歡怎么樣的老師,會討厭怎么樣的老師 .也知道他們更容易接受哪種教育方式 .所以這是我們的一個優勢,也是我們應該好利用和開發的資源 .時間雖然不常,但學到的東西,卻不僅僅局限于教育上 .相信這些人生的經歷會讓我在以后步入社會的道路上,給我以啟迪和警醒 .

  二:掙錢很辛苦 要學會節儉

  勤儉節約自古就是中華名族的傳統美德 .但是這對于從未步入社會參與勞動的我們來說,就如同對牛彈琴 .對于一直以來的純消費者而言,哪會明白賺錢的辛苦和不易 .而且一直以來,還理所應當的享受著父母給予我們的一切 .但當我真正投身其中的時候,我還是體會到了賺錢的辛苦和不易,雖然這并不是多么費力的體力勞動,但每天按時的上下課,對懶散慣了的我來講,已經是一個不小的挑戰 .尤其是天冷的那幾天,起床變得尤為困難,但因為肩上的責任,每次都是咬咬牙,堅持了下來 .最后,手里拿著自己辛辛苦苦賺來的紅包,心里既激動又感動,覺得自己好像瞬間就長大了,懂事了,可以分擔一下父母肩頭的擔子了 .雖然工資并不多,但畢竟是融入了自己的汗水,付出了自己勞動的所得,所以拿著“沉甸甸”的紅包,想著之前自己打算的花錢計劃,猶豫了 .還是把錢花在有用的地方,那些雜七雜八的東西終究還是沒舍得花自己賺來的錢 .哲學講實踐出真知 .如果不是親身體驗了一把工作的艱辛,僅僅從書上學習那些空洞的理論和說教似的東西,我不會有這么深的體會和感悟 .也不會明白父母的辛苦和不易 .所以我倡議大家利用課余時間尤其是大學生出去做份兼職,一來體會一下生活的艱辛,二來自己賺取一點零花錢,再者還可以積累一些工作經驗,學到一些課本上我們學不到的東西 .只有真正體驗了其中的滋味,才能給一個人的心靈最大的觸動 .半個月的講課,早睡早起的生活,既鍛煉了我的意志,又讓我明白了什么是責任,什么是擔當 .所以從此以后,節儉不應該僅僅停留在口頭上,更應該實踐在平時的生活中 .繼承先輩們的優良傳統,既是對先輩的最好緬懷,也是我們以后可以留給后輩們的寶貴財富 .

  三:搞好人際關系

  人際交往是伴隨我們一生的一門課程,如何與人相處,如何與不同的人相處這是我們一生都值得研究和探討的課題 .在輔導中心,我們要跟不同年齡的小朋友和大朋友相處,還要跟其他閱歷、背景不同的老師相處,還要跟學生的家長做好及時的溝通,當然跟管理者也需要及時的交流和討論教學中的困難和問題 .因此,這張復雜的關系網中,如何與不同的人相處,如何搞好人際關系成為了一門學問很大的課程 .首先,在與學生的相處中,因人而異成為了首要原則 .有的孩子內向,有的孩子外向,有的調皮,有的內斂 .針對不同個性的孩子,因人而異尤為重要 .作為一個大哥哥一樣的老師,不要擺出一副高高在上的樣子,拒人于千里之外,那樣誰都不會喜歡你 .相反,親和力才是一個老師受歡迎的法寶 .其次,在與學生家長的溝通和交流中,則要以足夠的耐心和責任心讓他們放心 .家長把孩子交給老師,那是對你的信任 .同樣的,你必須要做到讓家長放心 .針對孩子平時學習中的問題,一定要及時發現,及時溝通 .當然,這種溝通并不是告狀,只是為了更好的促進孩子的成長 .只有老師和家長的共同努力,共同配合,才能使孩子更加健康快樂全面的成長 .再次,是與管理者之間的交流 .作為輔導中心的老師,首先要服從管理,聽從安排 .當然這并不是說你不可以有自己的意見和建議 .適當的時機,你也可以發表自己的建議 .而且一定要做好溝通 .對于平時教學中發現的問題,一定要及時的與管理者溝通,只有這樣,才有可能在事情變糟糕之前,解決掉那些可以避免的麻煩 .而與其他老師之間的相處,即與同事之間的相處,也是非常重要的一點 .和諧的人際關系會讓你的工作更加輕松、更加簡單 .俗話說,三人行,必有我師 .在平時的交往中,要真正做到則其善者而從之 .善于看到別人的優點和長處,善于學習別人的優點和長處,這是一個人不斷成長和成熟的標志 .在輔導中心的一個非常受歡迎的老師身上我也學到了很多 .比如,上課時,給其他老師倒杯水,教孩子們懂得感恩老師的付出,當然還有一些小方法和小竅門,雖然很小,卻很受用 .人與人之間的相處是一件很奇妙的事情,雖然我們不可能做到讓人人都喜歡自己,但起碼掌握一定的人際交往技巧,對于改善人際關系,構建和諧人際交流網絡還是非常有必要的 .良好的人際關系使我們的一筆財富,不論是在大學,還是以后步入社會,這都是我們人生中不可或缺的一課 .掌握一定的技巧,學會一定的方法,則可以讓我們的人際關系更加和諧,從而使我們的社會更加和諧 .

  四:管理有方法

  在大學自己是學工程管理專業的,所以在這次實踐中得到的管理經驗對自己專業學習有很大的作用 .通過這次當老師的經歷,我認為作為一個管理者,方法尤為重要 .對學生的管理,你既不能像在學校那么嚴厲,又不能太過懶散 .所以把握好一個度,顯得尤為重要 .但需要明確的是一定要有明確的管理方案和要求,否則將難以控制其局面 .所以,管理有方法,合作更和諧 .

  五:自立方能自強

  作為當代青年和大學生,當然還是90后,如何成長如何成才?我認為第一步一定要學會自立 .寄生蟲一樣的生活環境很難培養出真正優秀的人才 .而一味靠父母也不是我們的風格 .離開父母的羽翼,自己敢于面對生活的風雨和挑戰,這才是你真正步入社會所需要學會的第一步 .一個人只有真正的自立,能吃的了苦,方能成就自己 .一個人如果連自己都照顧不好,何談抱負和理想呢?自立、自信、自強是我們青年人的寶貴財富 .所以即使家庭再優越,父母再有錢,如果你自身不夠優秀,你也不是一個成功的人,不是一個會受人敬仰的人 .

  在這十幾天的經歷我最深切的感受就是:不論什么事只有親身的體驗過,才會有真實的感受,才能對這件事有比較實在的,深刻的認識;還有一點就是,世上無易事,均須用心去做 .這些收獲和體會將影響我以后的學習生活,對以后的工作產生積極的影響 .

大學生社會實踐心得體會 篇2

  這次,我把實踐地點選定在xx醫院,我秉持著接觸臨床,增長見識;提供服務,奉獻愛心;培養能力,鍛煉自我;宣揚醫學,服務百姓的宗旨,充分利用了實踐的一周時間,走進醫院,為病人提供了具有本校專業特色的相關幫助及服務,讓病人及家屬更好的親身感受護理人員的魅力,身宣傳單來與醫了解醫護人員的生活和工作特點及病人的生活和想法。

  一、熟悉醫院環境,了解工作流程。

  我第一天獨自一個人熟悉了整個醫院的環境,以便于以后幾天實踐活動的順利進行。同時我認真聽取了醫院里老醫生的介紹,熟悉了醫院各部門的職責和分部間的工作聯系,了解其之間的相關配合及工作流程。在熟悉醫院基本情況的基礎上,我便按計劃開始了我的工作。

  在熟悉醫院的過程中,我發現雖然每個部門的工作性質都有一些差別,但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫院正常運轉為患者服務,一旦哪個環節出了差錯都會影響工作的效率和質量。所以,以后我到了工作中就必須認真對待本職工作并學會和其他人密切配合。

  二、與患者溝通,了解其心理狀況并作相應的心理疏導。

  我們每天都和患者進行談心,感受他們患病后的心理狀態和對醫療工作的感想,運用我們掌握的心理疏導的知識及技巧為他們做簡單的心理疏導。為醫患間筑起了溝通橋梁,院方也表示了對我們工作的肯定和贊賞。

  通過溝通,我們了解到大部分醫患問題根結都在于雙方不能互相理解和體諒。患者及家屬對醫生的工作生活不了解,所以容易產生對醫務工作者的各種誤會。同時,醫務工作者也沒能很好的及時與患者溝通,沒能去設身處地的為患者考慮,所以使矛盾產生。

  三、積極與醫護人員溝通,悉心聽取學習。

  我們不僅向身邊的醫護人員請教專業的醫學知識和寶貴的工作經驗,還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對他們現在工作的看法以及關于醫學實習生的不足之處和對我們的期望。

  我們了解到醫學工作的嚴謹和辛苦,我們的工作關乎生命,所以我們要一絲不茍,也正因為這一特性,我們的工作就格外辛苦和勞累。可即使如此,我們依舊會學好練好,不畏辛苦,為患者服務。

  四、運用掌握的知識技能,協助治療工作。

  我們在老師的允許下,定期對患者進行測血壓量體溫等檢查,并聽取老師對病人病情的分析。不僅增強了我們的知識,更鍛煉了我們的實際操作技能,彌補了在校學生只可“紙上談兵”的不足之處。

  五、宣揚醫學養生之道。

  在現代社會,盡管國家開始逐步重視我們的醫學養身,熱門思想匯報可百姓對此并沒有一個很好的熟悉度。所以我們通過發放前期準備好的醫學養身宣傳單來介紹一些簡單的醫學知識和有關冬季易患病的注意事項和防治方法。

  這一宣傳活動得到了大家的熱烈反響,很多病人及家屬都會認真閱讀傳單并向我們提出各種相關的疑問,在老師的幫助和隊員的努力下,他們得到了滿意的解答。

  為期一周的社會實踐活動結束了,從中我也得到了許多啟發和感悟,大體有以下幾點:

  一、掙錢的辛苦

  這些天在住院部實踐,我們每天走來走去為病人服務,跟著老師學習,每天回到家都感覺累趴了。可是看看爸爸媽媽,他們同樣工作的很累,可他們回到家還要給我們做飯做家務,他們才是真正的辛苦啊。我們都是成年人了,我們怎能再任性再亂花錢惹父母生氣?

  二、人際關系

  在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面。大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性,要跟他們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它。如果還不行,那就改變一下適應它的方法。

  我在這次社會實踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。因為工作的特性,我們更需學會的是處理好與患者間的關系。

  只有設身處地的去了解他們的想法和患病后著急無助的心情,理解他們無法及時康復而擔心煩躁以致質疑我們的工作能力的煩惱,去主動積極耐心地溝通,我們才能處理好和他們的關系,才能使患者積極配合治療,心得體會使他們早日康復。

  三、自強自立

  俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧、關心和呵護,我們的日子都過得無憂無慮,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決。

  雖然這些年的住宿生活讓我學會了在生活上的獨立,可在工作中依然不夠自立。在這次的實踐中,我懂得了,雖然你可以請教其他人,尋求幫助,可更多的時候我需要的是自強自立,很多問題我們需要冷靜地獨立判斷和處理。

  四、認識來源于實踐

  一切認識都來源于實踐。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。

  五、工作總結、專業的重要性

  當患者生病時,醫生是他們希望的寄托。因為只有醫生才能給他們健康生活的希望。所以我們的工作是如此的神圣,我們更應努力地在學校學好專業知識,在實踐中鍛煉能力,積累經驗。同時,在這次實踐中我還深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人。知識是會被遺忘的,只有反復的記憶鞏固才能不斷加深牢固記憶。

  結語:

  一周的社會實踐結束了,盡管很辛苦,我還是堅持了下來。我們到了大學,學習的知識具有了專業性,所以此次的實踐活動也更具實踐針對性和專業可行性。

大學生社會實踐心得體會 篇3

  這個假期我選擇自己所學的專業去實踐,在當地進行綠地綠量調查和氣象要素溫度、濕度、風速……的調查以及到辦公室體驗工作的艱辛、感受工作的氛圍。

  “天將降大任于斯人也。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”。

  在短短五天的實踐活動中,汗水淋濕了我們的衣褲,淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持,堅持我們要經歷的、要學習的,還有那一份熱情,五天是短暫的,但我們過的十分充實。

  七月,我們撒播希望,同時擁抱豐收,就如新世紀的第一縷曙光,我們的暑期社會實踐是美好的、充滿希望的,對于我們新世紀青年,社會實踐是必要的。

  在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識,它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮,也對自己一直十分想了解的樹木知識有了更進一步的深入,實踐中學習其他知識,不斷地從各方面來武裝自己,才能在競爭中突出自己、表現自己。

  社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式,對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。

  維持了五天的暑期社會實踐活動結束了,辛苦而充實,沉重而又充滿欣慰,經過這五天的旅程,受益匪淺。在實踐的這段時間里,我負責過調查數據、也負責過記錄數據,當然了,無論是調查還是記錄,都是十分重要的,所以這就顯得團隊的重要性是不容忽視的,只有團結協作,才能夠事半功倍。

  而且在工作的同時學習他人的長處,以此來彌補自己的不足,當然,不管是學知識還是學做人,這樣你才能超越別人。

  在調查的過程中,我最大的收獲就是做什么事情都要有耐心以及韌性,因為實地調查中你會面臨各種困難,特別是環境的,說不準就是烈日當空、暴風、暴雨……

  但你總要去學會堅持它、克服它、習慣它、不能夠抱怨它,如果你連最起碼的堅持也做不到,何談以后?何談成功?在設計院的兩天里,我們認真感受設計工作的氛圍,慢慢地品味設計理念、思路,當然還有學習如何使用繪圖輔助工具等,設計院十分的安靜,顯得特別嚴肅與認真。

  在這里不僅讓我們學到了有關設計的知識,更加讓我們加深了對賺錢艱辛的理解。賺錢不易,當前的我們應合理利用金錢、資源,通過加強我們各方面來武裝自己。當然了,還有對于設計工作的嚴謹認真的態度……這都是值得我們學習的!

  大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。

  作為一個大學生,應該具備一些素質:學習和溝通能力要強,視野要開闊,面對挫折應該開朗面對。不應該再當自己是一個小孩需要別人照顧或遷就,社會上,不會再有人當你是小公主、小皇帝,看到的只是你的工作能力。

  每個單位都有每個單位自己的規定,如果你做錯了,就要接受批評或是一些懲罰。自己一定要做到獨立、堅強、大度,應該踏踏實實地做事,快快樂樂的與同事相處。

  有時候多與前輩主動交流,你會發現他們比自己的眼界開拓許多,他們會教你許多東西,這都需要你自己主動一些、謙虛一些;社會則是一個很好的鍛煉基地,能將學校學的知識聯系于社會;而實踐是學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。

  親身實踐,而不是閉門造車,實現了從理論到實踐再到理論的飛躍,增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力。為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎!

  社會實踐拓展我們自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業后能真正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,多參加社會實踐總是對大學生有益的。

  總而言之,通過這次實踐,我收獲很多很多,這不僅僅是知識上的。我深感自己在學校磨練得還不夠,所以,更珍惜今后在學校學習、在社會實踐的機會,在專業知識、能力、性格上努力充實自己、完善自己,做一個有抱負、有理想的Chinese youth!

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